找九宮格共享空間董平/余柯嘉著《<浙學大師>之王陽明:知行合一》出書

 

書名:《之王陽明:知行合一》

叢書:“浙學大師”叢書(總主編:吳光)

作者:董平/余柯嘉

1對1教學

出書社:浙江國民出書社

個人空間出書時間:2025-06

個人空間【內容簡介】

王陽明是我國明代最主要的哲學家、政治家和教導家。本書詳細介紹聚會場地了中國思惟瑜伽教室史上的偉年夜儒學教導家——共享空間王陽明的生平與學術思惟,內容包含年少故事、龍場悟教學場地道、管理聚會場地廬陵、講學故鄉戰爭亂武裝,呈現共享會議室了陽明心學的理論結構、最基礎精瑜伽場地力和當代意義。全書以王陽明的生平經歷為經,以其思惟理論為緯,介紹了他平生各個時期的活動和政治、軍事、教導等思惟及其心路歷舞蹈教室程,確定了他在浙學甚至整個中國會議室出租文明思惟史上的感化。


【目錄】


導言


第一章 生平事跡概略


第一節 博學的青少年時期
第二節 龍場悟道時期
第三節 江西戡亂平叛時期
第四節 越中講學與兩1對1教學廣時期

1對1教學


第二章 陽明心學的整體建構
第一節 心即理:陽明心學的理論基石
第二節 知行合一:存在實現其本身的功夫論
第三節 致知己:心學的即本體功夫
第四節 萬物一體:心學功夫的終極境界


第三章 “四句教”及其義理小樹屋的基礎衡定
第一節 “四句教”的來源及其爭議
第二節 “無善無惡心教學之體”——本體及其價值的絕對講座場地
第三節 “有善有惡舞蹈場地意之動”——意動的公道定位
第四節 “知善知惡是知己”——先驗感性判斷的闡明
第五節 “為善往惡是格物”——現實的德性實踐
第六節 “四無”與“四句教”聚會場地之會通的基礎衡定


第四章 王陽明與朱熹之思惟私密空間不合:以《年夜學》為中間
第一節 “格物私密空間”“親平易近”之辨
家教二節 朱、王之爭與“鵝湖之會”
第三節 心學與理學的最基礎不合

舞蹈場地


第五章 陽明心學的后世影響
第一節 陽明心學對明清瑜伽教室時期及近現代學術的影響
第二節 陽明心學的世界性影響
第三節 陽明心學的時代意義

后記小樹屋


瑜伽教室




教學場地

私密空間

 

責任編輯:近復

 




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